Sok szülő, látva, hogy a csemete milyen ügyes, úgy dönt, hogy korábban íratja be a porontyot az iskolába, a korai iskolakezdés azonban sokszor többet árt, mint használ. Ha a gyerkőcnek olyan feladatokat kell megoldani, melyekhez még túl kicsi, akkor az egy életre meghatározza a tanuláshoz, valamint az iskolához és a tanárokhoz való viszonyát. A sorozatos kudarcélmények következtében könnyen előfordulhat, hogy elmegy a kedve a tanulástól, és semmilyen módszerrel nem lehet jobb belátásra bírni, sőt adott esetben még nagyobb ellenállást lehet kiváltani belőle. Éppen ezért alaposan fontolóra kell venni, hogy a gyermek valóban elég érett-e ahhoz, hogy elkezdhesse az iskolát, és képes-e teljesíteni az elvárásokat.