Egyrészt középiskolában alapvető képességeket nem szerez meg a legtöbb felvételiző, amely elengedhetetlenül szükséges volna ahhoz, hogy informatikus hallgatóként megfelelően tudjon egyetemi évei alatt előrehaladni.Egyébként ez nem csak az informatika területén van így, alapvető pénzügyi és állampolgári ismereteket nem tanítanak megfelelően a közoktatásban és a 2012-es PISA teszt eredményei alapján matematikában és szövegértésben és természettudományos tárgyakban is rosszabbul teljesítenek a diákok, amiért azonban nem őket kell okolni, hiszen a diákok és az oktatók is sokszor fölöslegesen le vannak terhelve, az alaptanterv pedig már régen átalakításra szorult volna.Viszont pont ezek miatt a képességek hiányában fordulhatnak elő olyan jelenségek egyes informatikai karokon, amelyekre talán nem hívja fel a kormány a felvételizők figyelmét amikor informatikai karra jelentkeznek. Ilyen például az a gyakorlat, hogy több oldalas matematikai bizonyításokat szó szerint bemagolva kérnek vissza a hallgatóktól és egy-egy betű tévesztés is akár bukáshoz vezethet.Ilyen az is, hogy a hallgató a 3 éves alapképzést 4 vagy 5, de akár ennél hosszabb ideig is végezheti. Természetesen az első 4 évet államilag támogatotton, mert jelenleg a rendszernek az egyetemi évek alatt nincs érdemi felülvizsgálata.Arra is van példa, hogy egy évfolyam jelentős része 0 kredites félévet csinál, ami azt jelenti, hogy nincs elvégzett tárgya az adott félévben, de a jogviszonya aktív, jelzem ismét, államilag támogatott képzési formában.Palkovics László szerint fel kell hívni már óvodás(!) korban a figyelmet ezekre a szakmákba, gyakorlatilag propagandával kell a fiatalokat olyan pályák felé csábítani, amely ritkán ad piacképes tudást és a kormány elég keveset tesz az ilyen témájú oktatás megújítása érdekében.Palkovics Lászlótól az is elhangzott, amit a Fidesz külön ki is emelt, hogy “ha van elegendő jelentkező, akkor ezen szakokon a felvett hallgatók számának “gyakorlatilag nincs limitje”.Valószínű mindenki tisztában van vele, hogy vannak a felsőoktatási intézményekben irányszámok, ami azt is megadja, hogy mennyi hallgatót lehet felvenni és bizony sok ezer ember maradhat a felvételikor hoppon, ahol a “felvett hallgatók számának gyakorlatilag nincs limitje”.Továbbá, az ország egyik informatikai karán, az alacsony előadás-látogatottság és a rossz eredmények miatt bevezették, hogy minden előadás kötelezően látogatandó legyen és katalógust fognak róla vezetni. A tanári kar jelentős része ezt kisebb felháborodással fogadta, egyrészt azért, mert nincs kedvül úgy tanítani, hogy a hátsó sorban a hallgatók egy része éppen valamilyen számítógépes játékban üvöltözik a társaival, másrészt azért sem, mert félő, nem elég nagyok a termek arra, hogy minden hallgató beférjen, akinek az adott előadáson meg kell jelennie. Az államtitkár úr öröme kissé korai volt, bár a propaganda hadjárat mindenképpen sikeres volt, hiszen többen jelentkeztek a karra, de nem lett volna jobb megoldás előbb rendbe rakni a képzéseket?